Иллюстрация, карикатура, комикс: истории со страниц индийских печатных изданий
Искусство рассказа с помощью изображений существует в Индии с глубокой древности. Рельефы на воротах буддийских ступ, на стенах индуистских и джайнских храмов, фрески, манускрипты, свитки, наборы деревянных дощечек, иллюстрирующие мифологические сюжеты, — это самые яркие примеры того, как богатая традиция индийского сказительства опирается на визуальные образы.
Появившиеся в 19 веке печатные издания по началу обращались к иллюстрациям умеренно, поскольку технические возможности индийских типографий того времени были довольно скудными. Но уже с началом 20 века визуальный облик газет и журналов — на английском и множестве индийских языков — стал визуально привлекательным. Лекция расскажет о наиболее интересных примерах книжных и газетных иллюстраций, появившихся в последние сто лет, познакомит со знаковыми фигурами, среди которых писатель Сукумар Рай, карикатурист Р. К. Лакшман, издатель Ананта Паи, создатели интернет-комиксов и современные нам авторы популярных графических романов.
Купить билеты можно через сервис Таймпад по ссылке 👈.
Появившиеся в 19 веке печатные издания по началу обращались к иллюстрациям умеренно, поскольку технические возможности индийских типографий того времени были довольно скудными. Но уже с началом 20 века визуальный облик газет и журналов — на английском и множестве индийских языков — стал визуально привлекательным. Лекция расскажет о наиболее интересных примерах книжных и газетных иллюстраций, появившихся в последние сто лет, познакомит со знаковыми фигурами, среди которых писатель Сукумар Рай, карикатурист Р. К. Лакшман, издатель Ананта Паи, создатели интернет-комиксов и современные нам авторы популярных графических романов.
Купить билеты можно через сервис Таймпад по ссылке 👈.
Лектор - Дубянская Татьяна Александровна
Индолог, специалист по литературе колониальной и современной Индии, преподает в Институте классического Востока и античности НИУ ВШЭ. Автор телеграм-канала «Девять рас: Индия, языки, культура».
